最後更新日期:114-09-15
符合交通部施政主軸:安全
安全教育(包括交通安全)已被列為教育部108課綱涵蓋的19項議題之一,交通部亦配合研訂國小、國中、高中各學習階段交通安全基本能力,發展建置相對應的教案。目前學校以傳統學科上課做為師生學習的最主要方式,亦有設計如搭乘公共運輸、騎乘自行車等實際練習熟悉運具的使用。除了前述兩種上課方式,亦可結合新興科技,使師生能於校園安全的操作,又能多方體驗道路環境和人車的互動。
本計畫依據前述課綱及學習基本能力,學習主題包括行人步行演練、自行車騎乘演練、機車騎乘演練等,共開發4個題型內容,結合智慧型行動裝置、個人電腦等學校常用資訊設備,發展具擬真情境、互動性、遊戲性的交通安全教育新興科技教學軟體,並進入19所學校完成教學測試及評估,學生使用平板體驗學習,彼此詢問要如何達成任務,反應非常熱烈。老師亦能利用資訊回饋系統,統計所有學生於同一學習時段之學習績效,迅速完成教學效果的評估,學習後成績可較學習前成績有所提升。
部長於第1948次部務會報中表示高度重視本計畫之應用推廣,於114年4月道安記者會對外發布本計畫開發之交通安全教學輔助軟體導入校園等事宜,並透過交通部及教育部的教材平台提供國小、國中及高中使用,已有國小於資訊教室中設置。另與公路局合作,於交通安全教育園區提供民眾體驗學習,亦有其他監理所站應用本計畫成果製作宣導內容。
相關連結
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新聞稿
112.12.22 「從小紮根,多元學習新興科技導入學校交通安全教育 」
114.04.10 新興科技導入交安教育 擬真情境體驗用路情形 整體、行人死亡降低 -
研究報告
新興科技導入學校交通安全教育之需求評估規劃 (112年5月)
新興科技導入學校交通安全教育之研發示範計畫(1/2)—教學輔助軟體規劃與開發 (113年7月)
新興科技導入學校交通安全教育之研發示範計畫(2/2)—成效評估與應用(114年8月)(網址:尚待上架)